LAPORAN 8355 DAN VALIDASI PENDIDIKAN SD JELAMBAR BARU 01 PAGI
Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 dan validasi pendidikan
Dalam Penerapan Mata Kuliah CB:Professional Development Bersama Teach For Indonesia LOKASI
SDN JELAMBAR BARU 01Pagi
I. DATA KELOMPOK DAN LOKASI
Kelas : LA04
Nama Dosen : Sukron Ma’mun, S.Ag., M.A.
Kode Dosen : D3702
Hari : Selasa
Tanggal : 27 Oktober 2015
Jam : 09:00 – 12.00
Lokasi : SDN JELAMBAR BARU 01 PG JL. JELAMBAR BARAT II E
Kec : Grogol Petamburan.
Kel : Jelambar Baru.
PIC : Ibu Dormauli Aisyah L.R., S.Pd., M.M. (Kepala Sekolah)
Bpk . Adam (TU dan Operator KJP )
Tim yang hadir :
Ketua :
Fernando Dioni – 1701322004
Anggota :
- Tomy Irawan – 1701304632
- Bayu Aditya – 1701321840
- Indharto R.S – 1701319193
- Susanto – 1701340505
- Martha Andika – 1701334906 (telat)
- Muhammad Alif Candramata – 1701362582
- Tito Ariadi P. – 1701321626
Tim yang tidak hadir :
- Fernando Dioni – 1701322004
foto 1: Susanto,Indharto
foto 2 : Susanto,Indharto,Alif
foto3 : Alif,Bayu,Tomy
(*note : tito yang foto semuanya, sedangkan martha telat datang)
II. LAPORAN KEGIATAN
TEORI PENDUKUNG
Kami melaksanakan kegiatan ini dengan menerapkan teori “Proses pengambilan keputusan etis dengan cara P.E.A.C.E(Marinof,2003: 132-135)” pada BAB 4 : Pengambilan Keputusan Etis. Pada topic ini, kita diajarkan untuk mempertimbangkan dan menganalisis suatu masalah dengan tenang dan emosi yang stabil agar dapat menghasilkan keputusan yang terbaik serta etis.
Dalam perjalanan suatu kegiatan tidaklah berjalan selalu mulus, kami menghadapi beberapa masalah yang diperlukan pengambilan keputusan etis. Salah satu masalah yang kami temui pada kegiatan kali ini adalah permasalahan komunikasi.
Kami harus mengkomunikasikan dengan baik apa yang kami ingin sampaikan kepada pihak sekolah melalui pertimbangan-pertimbangan terlebih dahulu agar tidak terjadi miskomunikasi dan hasil wawancara lebih maksimal. Kami juga perlu menggunakan aspek-aspek etis pada saat wawancara
PERSIAPAN KEGIATAN
Sebelum kami melakukan kunjungan ke SDN Jelambar Baru 01 PG, kami sekelompok sudah melakukan kunjungan untuk meminta izin dari Kepala Sekolah serta guru-guru yang akan mendampingi kami pada saat kegiatan ini berlangsung dan kegiatan kami ini mendapat respon positif dari pihak sekolah.Kami menemui sedikit kesulitan pada saat penentuan jadwal yang ditentukan dikarenakan jadwal kuliah kami yang padat dan jadwal sekolah pagi yang cukup strict sampai pada akhirnya kami berhasil menemukan jadwal yang cocok.
Pada hari yang ditentukan, sepulang kuliah jam 09.00 kami sekelompok langsung berangkat menuju SDN Jelambar Baru 01 PG. Kami bersyukur karena lalu lintas yang sangat lancar sehingga kami dapat sampai tepat pada waktunya yaitu jam 10.00. Saat yang lain sedang menyelesaikan proses wawancara KJP saya(Alif) bertemu dengan TU yang merangkap operator KJP yaitu Bpk. Adam. Pak Adam cukup kooperatif dan menjelaskan setiap jawaban dari pertanyaan yang saya ajukan dan dengan senang hati memberikan saya data-data siswa KJP,validasi pendidikan dan daftar 8355 siswa kelas 1 untuk kami crosscheck.
III. Metode
Saya(Alif) langsung bertemu dengan bapak adam yang berada di TU.Setelah menjelaskan maksud dan tujuan bertemu, sayapun mulai dengan pertanyaan-pertanyaan KJP sekolah dan Validasi pendidikan. Setelah kedua hal itu selesai, saya meminta izin untuk menunjukan data 8355 kelas 1 untuk dicrosscheck dengan data yang kami punya
Kelebihan :
- Waktu dan energi lebih efisien
Kekurangan :
- Sepenglihatan saya tidak ada kekurangan yang terlalu berarti
IV. FOTO DAN BUKTI KEGIATAN
(BUKTI FORM EVALUASI KEGIATAN)
(BUKTI ENTRY VALIDASI PENDIDIKAN)
(DATA 8355 SEKOLAH)
(NOTE : DATA 8355 SUDAH SAMA SEHINGGA TIDAK DIINPUT DI GDOCS)
V. Penutup
1. Jumlah Peserta
Saya mewawancarai 1 orang yaitu bpk. Adam.
2. Hasil Kegiatan
Jumlah siswa-siswi yang terdapat pada 8355 sekolah dan data yang kami dapat dari TFI sudah cocok yaitu sama-sama 96 sehingga kami rasa tidak perlu untuk menginput data di Gdocs.
3. Kesimpulan
Pihak sekolah sudah menjalankan tugasnya dengan baik, Salah satu contohnya adalah kecocokan data 8355, berarti tidak ada siswa “titipan” atau semacamnya. Pihak sekolah dalam memberikan data ini juga sangat kooperatif dan tidak ada yang disembunyikan.
4. Next to do
Perbaikan yang menurut kami dapat kami terapkan apabila ada kegiatan sejenis ini di saat mendatang adalah
- Membuat komitmen dari awal.
- Melakukan analisis apa yang perlu, dan menanyakan kepada pemberi tugas karena belum tentu yang dikasih tau sama dengan apa yang kita hadapi di lapangan.
- Manajemen waktu yang dapat diatur lebih baik lagi