Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 dan validasi pendidikan

Dalam Penerapan Mata Kuliah CB:Professional Development Bersama Teach For Indonesia LOKASI

LOKASI SMPN 220

 

 

I. DATA KELOMPOK DAN LOKASI

 

Kelas                                       : LA04

Nama Dosen                          : Sukron Ma’mun, S.Ag., M.A.

Kode Dosen                           : D3702

Hari                                        : JUMAT

Tanggal                                   : 23 Oktober 2015

Jam                                          : 07:30 – 11.00

Lokasi                                     : JL. MANGGA  1

                                                Kec      : KEBON JERUK.

                                                Kel      : DURI KEPA.

PIC                                          :-SUBROTO Sp.D (KEPALA SEKOLAH)

                                                  -ALHAFIT (Operator KJP )

                                                  -IBU TIAR (TATA USAHA)

 

Tim yang hadir :

Ketua          :

Fernando Dioni – 1701322004

Anggota      :

• Tomy Irawan – 1701304632
• Bayu Aditya – 1701321840
• Indharto R.S – 1701319193
• Susanto – 1701340505
• Martha Andika – 1701334906
• Muhammad Alif Candramata – 1701362582

 

Tim yang tidak hadir :

• Fernando Dioni – 1701322004
• Tito Ariadi P.  – 1701321626

 

(Dari Jauh : Muhammad Alif Candramata(duduk lesehan), Bayu Aditya,Indharto Riyadi S, Martha Andika, Susanto )

(Dari kiri : Martha Andika, Bayu Aditya, Tomy Irawan(berdiri), Susanto)

(Muhammad Alif C sedang mencocokan data 8355 SMPN 220)

(Tomy Irawan sedang memberikan pengarahan)

 

 

II. Laporan Kegiatan

 

1.Teori Pendukung

Kami melaksanakan kegiatan ini dengan menerapkan teori  “Proses pengambilan keputusan etis dengan cara P.E.A.C.E(Marinof,2003: 132-135)” pada BAB 4 : Pengambilan Keputusan Etis. Pada topic ini, kita diajarkan untuk mempertimbangkan dan menganalisis suatu masalah dengan tenang dan emosi yang stabil agar dapat menghasilkan keputusan yang terbaik serta etis.Dalam perjalanan suatu kegiatan tidaklah berjalan selalu mulus, kami menghadapi beberapa masalah yang diperlukan pengambilan keputusan etis. Salah satu masalah yang kami temui pada kegiatan kali ini adalah permasalahan komunikasi.

Komunikasi yang kami coba lakukan dengan pihak sekolah sedikit mengalami kesalah pahaman yang di mana cukup menyulitkan kedua pihak, namun dalam hal ini kami dan pihak sekolah mencoba untuk tetap focus atas tugas yang harus dilakukan yang pada akhirnya berjalan dengan baik dan tidak ada permasalahan antara kami dan pihak sekolah.Selain itu, sebagai manusia yang memiliki etika setiap kunjungan kami juga harus memperhatikan aspek-aspek etika. Salah satu diantaranya adalah dengan berpakaian rapih dan meminta izin untuk setiap kegiatan yang akan dilakukan di sekolah.

  2. Persiapan Kegiatan

Sebelum kami melakukan kunjungan ke SMPN 220 kami sekelompok sudah melakukan kunjungan untuk meminta izin dari Kepala Sekolah serta guru-guru yang akan mendampingi kami pada saat kegiatan ini berlangsung dan kegiatan kami ini mendapat respon positif dari pihak sekolah.Kami menemui sedikit kesulitan pada saat penentuan jadwal yang ditentukan dikarenakan jadwal kuliah kami yang padat dan jadwal sekolah pagi yang cukup sibuk pula. Setelah bernegosiasi, kami mendapatkan jadwal yang sekiranya kedua pihak dapat sepakat yaitu hari Jumat.

Pada hari yang ditentukan, pagi sekitar pukul 06.30 kami sudah berkumpul di dekat kampus untuk bersiap berangkat bersama ke SMPN 220. Karena lokasi sekolah yang tidak begitu jauh, kami dapat sampai tepat pada waktunya yaitu pukul 07.00. Sambil menunggu para anak-anak berganti pakaian selesai senam dan olahraga pagi, saya(Alif) datang ke kantor TU untuk menemui operator KJP dari SMPN 220 yaitu bpk Alhafit. Setelah diizinkan untuk masuk bertemu langsung, langsung mengungkapkan maksud dan tujuan saya yaitu untuk wawancara KJP, Validasi Pendidikan serta Meminta untuk memperlihatkan data 8355 kelas 1.

III. Masalah yang Dihadapi

 

Masalah Internal

Sebenarnya tidak terlalu ada masalah besar dalam kegiatan ini. Mungkin hanya ada beberapa anggota yang tidak dapat hadir. Selain itu kami juga tidak tahu kalau mesti foto semua anggota di lambang sekolah.

Masalah Eksternal

Masalah yang kami hadap lebih mengarah pada permasalahan jadwal, karena kami mendapatkan jadwal kuliah pada pagi hari semua dari hari senin sampai kamis, sementara dari pihak sekolah sedikit keberatan dilakukan hari Jumat karena berbarengan dengan senam bersama dan waktu yang sempit karena akan diadakan sholat Jumat.Jika dilakukan pada siang hari dengan alasan takut melampaui waktu pulang mereka yang menyebabkan mereka pulang telat dan tidak tepat pada waktunya. Maka dari itu kami mencoba untuk menyempatkan waktu dan akhirnya dapat melaksanakan kegiatan ini.

Sebenarnya kami ingin langsung wawancara 8355 dll pada saat beberapa hari setelah meminta izin survey KJP(Note : dilain hari dengan survey KJP), namun pada saat itu ternyata ada rapat regional dari para staff TU yang termasuk operator KJP. Sehingga kami memundurkan jadwalnya menjadi sama dengan hari pada saat wawancara KJP.

IV.  Solusi Masalah

Kami akhirnya bernegosiasi dan pihak sekolah menyediakan kami hari Jumat untuk melakukan survey. Untuk masalah komunikasi dengan para siswa, kami harus menerangkan lebih jelas agar mereka dapat mengerti apa yang kami katakan dan apa yang dimaksud dari pertanyaannya.

 

V. FOTO DAN BUKTI KEGIATAN

 

(DATA 8355 MILIK SMPN 220)

 

(PENGECEKAN DATA 8355 OLEH ALIF)

 

 

(VALIDASI PENDIDIKAN  DAN FORM EVALUASI KEGIATAN KAMI LAKUKAN DI HARI YANG BERBEDA KARENA SATU DAN LAIN HAL )

 

(FORM EVALUASI KEGIATAN YANG TELAH DICAP PIHAK SMPN 220)

 

(BUKTI INPUT VERIFIKASI 8355)

 

 

(BUKTI INPUT VALIDASI PENDIDIKAN SMPN 220)

 

VI. Metode 

 

Saya melakukan wawancara seperti wawancara pada umumnya. Pertama yang saya lakukan adalah mewawancarai data KJP pihak sekolah. Setelah itu saya meminta izin untuk melihat data 8355 yang dimiliki sekolah untuk dicocokan dengan data dari TFI. Untuk Validasi, serta Form evaluasi kegiatan kami lakukan di hari yang berbeda, tentunya dengan sistem wawancara juga.

 

VII.  Penutup

  1. Jumlah Peserta

2 orang(1 operator KJP dan 1 Tata usaha)

  2. Hasil Kegiatan

Kami telah selesai mencocokan data 8355 dan menginput validasi pendidikan.  Terdapat perbedaan 1 siswa yang tidak terdapat di data 8355 sekolah namun ada di data 8355 yang diberi oleh TFI. Semua data sudah kami input ke Gdocs dan telah sukses kami selesaikan

  3. KESIMPULAN

Kesimpulan kami berdasarkan data yang telah kami himpun, SMPN 220 telah patuh pada aturan dan dengan sangat terbuka memberi informasi yang kami perlukan. Dengan adanya program 8355 ini memang sangat diperlukan agar tidak terjadi penyimpangan-penyimpangan yang terjadi sesuai dengan apa yang selama ini kita pelajari di mata kuliah CB .

  4. Next to do

Perbaikan yang menurut kami dapat kami terapkan apabila ada kegiatan sejenis ini di saat mendatang adalah

 

• Perlu memikirkan teknik wawancara ataupun survey yang baru dan baik agar tidak makan waktu terlalu banyak
• Komunikasi dengan sekolah mesti lebih baik lagi

 

 

 

 

Terima Kasih